INFORMAZIONE E CULTURA
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Politica e scuola
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Didattica digitale a scuole chiuse?..dopo 10 giorni il Miur…
Sembra di essere brontoloni del genere specifico “va mai bene nulla”, tuttavia non è possibile rilevare che la pur pregevole iniziativa del MIUR di presentare un pagina con piattaforme di…
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Formazione continua, inclusione e competenze: le nuove sfide secondo il CNEL
Il documento del CNEL pubblicato il 20 febbraio 2020 [v. il documento nel Menù “Pagine e saggi”] mette in evidenza criticità molto profonde e suggerisce indicazioni concrete per far fronte…
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Improvvisazione senza arte
Improvvisamente un altro tassello nella sceneggiatura politica sulla scuola: si legge oggi su “Il Corriere” che è arrivato sul tavolo del Governo per la discussione una proposta del microrganismo politico…
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Indirizzo..senza strada
La Ministra dell’Istruzione ha pubblicato l’Atto di Indirizzo 2020. Premesso che la Direttiva sulla azione amministrativa e la gestione sarà emanata a breve, le priorità politiche sono elencate in 13…
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“Imparare” di S.Dehaene
Un libro importantissimo è questo ultimo lavoro di Dehaene. E’ importante per due motivi: sotto il profilo scientifico descrive nitidamente gli sviluppi scientifici in tema di funzioni cerebrali e apprendimento…
Paginazione degli articoli
SAGGI BREVI
RAPPORTI/RICERCHE
AUTONOMIA DIFFERENZIATA di D.Giacalone “FONDAZIONE EINAUDI”
OCCIDENTE E CIVILTA’
DEMOCRAZIA DIGITALE
IL VALORE DELLA DEMOCRAZIA
LE SFIDE DELL’INTELLIGENZA ARTIFICIALE